AG直营平台 学习偏科怎么办?教材与教辅资料,孰轻孰重?

 AG直营平台     |      2020-03-15 02:49

问题一:学习偏科怎么办?

钟学丽:中学高级教师,现任教于湖南省常德市第一中学

二是历年真题。 高考前,各科老师往往会根据历年的高考试题总结经验,得出一些常考的知识点,大家也要认真对待。

对于第二个问题,弱科提分一定要抓住它的三寸。这个“三寸”在什么地方呢?在于它的基本内容。 如何掌握弱势科目的基本内容呢?如果你对一门学科的理解还比较弱,那么我建议你按照老师的方法做。高三的老师,都是从历年高考中摸爬滚打多年、有着丰富经验的指导者,依靠他们,你可以在短时间内使自己的弱势科目上一个新台阶。他们会告诉你哪些是这门学科的基本内容,难度不是很大,但是一定要理解;哪些是历年高考中经常出现的题型,一定要熟练;哪些知识点历年学生最爱出错的,一定不能马虎大意。根据他们的建议,你可以进行有针对性地复习,迅速掌握大量的基本内容,从而强化弱势科目。不要担心时间不够用,高考前这几个月的时间,是考生潜力大爆发的时候,只要有目标、有方法,肯定能够在最后的关头杀一个绝妙的回马枪,相信你自己!

♦王海匣: 高考试题一般会紧扣教材中的知识点,重点考查学生综合运用知识解决实际问题的能力。教材是复习的主要依据,也是高考命题的依据之一,高考试题万变不离其宗,大多来自课本基础知识的识记或是对基础知识的理解。高考的复习还是要扎根教材AG直营平台,以教材为本AG直营平台,因此任何阶段的复习都要回归教材。 此外AG直营平台,教辅资料也是高考复习的得力助手。不过目前市场上的教辅资料良莠不齐,最好在老师的指导下选购、使用教辅资料, 不然过多地“刷题”不仅会增加复习的负担,还容易陷入本末倒置、偏离教材基础的误区。

值得一提的是艺考生。作为高三学子中的特殊群体,艺术考试结束的时候,文化考试的备考时间已所剩不多,所以这部分学生考前冲刺的重心也还是要在教材上。曾有一些心焦的艺考生问我:“离高考只有100天了,为什么还要浪费时间去看教材啊?”“我们看一些高度提炼过的参考书对于复习来说才是更高效的吧?”“老师,直接让我们‘刷’高考题吧!”其实,对于一个基础薄弱的考生来说,教科书上的例题就是考点的基石。 有位学霸说得好:所有的概念都来自课本的正文文字,只不过稍微变了个形;所有的难题都来自课本的例题,只不过稍微变了个形。

当然,光“刷题”是不够的,还要善于总结! 题目做到一定程度,你会发现很多题目看着不一样,其实考察的是同一个知识点!知识点教材上有,通过总结可以内化到自己的知识结构,下次再遇到相似的题目你就可以融会贯通。

问题二:教材与教辅资料,孰轻孰重?

♦王海匣: 一提到偏科,老师父母难免会皱起眉头重心长地教导一番,譬如被经常提起的“木桶学说”——要想总体成绩好,就要保证各科没有短板,不然其他学科的分数考得再高,也会被弱势学科拖后腿。偏科对于高考真的有那么危险吗?并非如此。像有的学生优势科目占据绝对优势,接近满分,弱势科目只是相对弱势,这算是学霸级别的偏科。这种学生正常发挥的话,可以考个非常不错的大学。如果优势科目能充分发挥天分和挖掘潜能,根据湖南省的单科优秀政策,高考单科成绩位于全省前万分之一的单科优秀生,在高考录取时增加一次投档机会,用通俗话就是高考分数本来只够上“二本”的有机会上“一本”,本来只能上普通“一本”院校的有机会上一流大学。 所以,如果你偏科能偏出核心优势,并不是什么坏事。不过这种情况比较少,更多的同学是优势科目相对优势,弱势科目真的弱势。这种学生的弱势科目如果能够成功逆袭,还是可以考个不错的学校。

♦夏曦: 对弱科提分没信心的同学看过来!我们学校2019级学生中,吕同学的弱科英语在“三模”时只有了88分,但高考时取得了123分的好成绩,后来成功被武汉大学录取。考入南京大学的莫同学,弱科数学在“一模”时只有94分,高考考到了135分。这样的例子不胜枚举。事实上,每年高考后,都会涌现不少考场“黑马”。他们能逆袭成功,一部分靠优势科目进一步提升,更多还是弱势科目实现翻盘。所以,大家还是要对自己有信心啊!

王海匣:国家二级心理咨询师,国家生涯规划师,多年从事中小学心理健康教育和生涯规划指导

♦夏曦: 高考倒计时进入百日冲刺,我相信同学们听得最多的一句话就是“回归教材” !有的同学一听说回归教材,就把试题放到一边,拿起课本猛读一番或者干脆背书。回归教材要不要看书?肯定要。回归教材的同时要不要“刷题”?肯定也要。考前冲刺其实并没有这么非黑即白,“刷题”不是一天到晚只“刷题”,也可以是边回归课本边“刷题”。“刷题”和回归课本并不冲突,相反,它们是相辅相成的。

对于第一个问题,你只需要问自己:时间是我的还是老师的?毫无疑问是自己的。想明白这一点就简单了,大家完全可以以老师的指导为大方针、大路线,并根据自己的实际情况做局部调整。通俗点讲,紧跟着老师走是“大锅烩”,自己的小计划是“小勺喂”,“大锅饭”要吃饱,“小灶菜”更要喂好。

三是模拟试题。 考生应该将这些热身的考试当成真正的高考,以最佳的状态进入考试,此外,不要忽视考后的试卷分析工作。

♦钟学丽: 我的女儿当年也是偏科严重,才进高中就被数学虐得体无完肤,被虐的局面一直持续到高三,她坚强地挺过来了,2018年高考竟然也拿到了143分的好成绩。我对她又佩服又好奇,一次又一次,一年又一年,她究竟是怎么坚持下来的啊?一次历史考试给了我答案。那次她考得并不好,告诉我的时候却并没有什么沮丧。相反,她甚至还有些小得意地对我说:“妈妈,虽然我这次没及格,但我本周复习的两大题型没怎么扣分哦!”我恍然大悟。相比那些焦虑的同学来说,她注重实干,而且把关注的重心放在脚下,迈出第一步的愉悦与成就感又支撑她再踏出下一步,由此得以渐进式提升并实现了最终的逆袭。

♦李晔: 偏科学生多焦虑,他们的焦虑不外乎两点:一是在这么短的时间内,在各科老师都想为自己学科挤占复习时间的形势下,如何把优势科目的学习时间让渡一部分给弱势科目;二是如何有效提高弱科的成绩。

李晔:清华大学工学博士,著有《三招上清华》《改造你的学习》《知识改变人生》等

♦李晔: 高考前这几个月的时间,复习备考一定要抓住重点,有的放矢。抓教材的重要性大家都清楚,教辅资料那么多,很多同学都不知道怎么着手,其实主要就是下面几个:

“刷题”过程中一定要有教材的陪伴。 在“刷题”出现错误的时候、知识点有遗忘的时候、题目不会做的时候,我们就可以翻开教材,对照相应章节的基本概念、公式、例题、习题等看一看。这里必须提醒的是,光看书是不够的,一定要动笔,动笔做教材上的练习题。我以前教过一个学生,平时数学考试经常能考到120多分,高考最后20天只看书不做题,手都生疏了,结果高考只考了100分多一点,他很后悔,说看着题目觉得眼熟,动笔的时候发现思路有点跟不上了。

嘉宾:

一是考试大纲。 考前冲刺阶段,各科老师会对当年的考试大纲作解读,分析考试动态和变化趋势,这些大家一定要了然于胸。

夏曦:从教27年,长期担任高中语文教研组长和高三班主任

可以说,通过对考试大纲的准确把握、往届考题的认真分析、模拟试题的精确理解,考生能够迅速掌握第一手信息,从而能够真正地做到运筹帷幄之中,决胜千里之外。

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原标题:学习偏科怎么办?教材与教辅资料,孰轻孰重?

原标题:去美国留学,教你如何选择适合自己的优质大学!

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