AG平台 香港中小学怎么上网课?崩溃吗?焦虑吗?

 AG平台     |      2020-03-08 20:15

科学实验,体育,音乐和美术一类的课程虽然老师有提供视频,但由于无法实际操作,很难监督检查。学校里同学间的社交活动也都受到了影响。

教学小视频有老师自己录制的视频讲解,也有相关知识点的视频链接。作业在电脑上做完拍照后就上传到Schoology,测验和老师的评语都可以通过平台看到。

上课前一天晚上会通过邮件发送第二天授课的提纲,第二天会在Google Classroom里提供当天的内容,有PPT也有录播的小视频。

图片由Bonnie提供

音乐课因为分得比较细。以老大的管乐课为例,老师会通过邮件,视频等告诉孩子要练习的内容。比如按照孩子所学的乐器,提供一些知名演奏者的作品,要求孩子听完看完之后根据要求分析作品。

这段时间的在线教育折射出什么问题?

还有一部分家长的压力源于和孩子日复一日的朝夕相处。平时习惯了工作时间将教育任务甩手给学校,当学校返还给家庭一部分教学责任时,家长们发现自己手忙脚乱。

上网课与在校上课的效果差距还是非常大的,首先Zoom Meeting的时间非常短,很多知识点完全靠孩子自己线下自己自学,家长就成了助教,这样也增加了家长的负担。

· 家庭教育的苍白

如果家长不帮孩子,家长和孩子会被各科老师“催债”邮件逼疯。本来我和我先生开工前两周都特别忙,没有时间管孩子,基本是放任状态。结果发现,负责任的老师们的邮件和电话接踵而至,搞得我们不停地道歉。

另一方面,是对新模式的焦虑。尤其在内地,网课导致的问题层出不穷:没有稳定的平台,网络系统时不时崩溃;没有在线教学的经验和培训,教师们不适应“主播”般的上课模式;孩子长时间注目于电子屏幕,用眼过度……

儿子的作业(局部)

倒计时3天

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在他看来,这个计划能够放宽学生升学所需的准备时间,降低孩子的应试压力。

在正式上课前,老师已经按照原有的学习小组成员名单建立了不同科目的Google Hangout Group (类似班级的概念),这个小组主要用来课堂讨论和答疑。

像前文提到的Schoology网上学习平台,被很多中学采用,学生每次需登陆观看3-4分钟的影片,再完成练习,否则算缺交功课。

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· 在线教育应该作为常态去构建

上个世纪,香港政府就曾在第一部信息化规划中,明确将提供信息化学习环境作为优先发展的事项。之后一直不断致力于信息技术教育的完善。其中一项重点工作就包括将信息科技作为教学的辅助工具,用多媒体计算机取代影音设备,使教学达到最佳效果,并通过互动媒体使教学内容和学习方法得到全面革新。

音乐课分为弦乐和管乐课,我儿子上的是管乐课。老师会通过邮件、视频和Powerschool Learning告诉学生需练习的曲目。同时安排Zoom Meeting进行指导。学生会在Smart Music上录曲子AG平台,提交完成功课。

· DianaAG平台,孩子2年级AG平台,国际学校就读

父母在教育过程中承担的角色,不仅是监督者,也是孩子们人生的第一领路人,更胜过老师。家庭是学校之外重要的“人生修炼所”。

我们访谈了几位国际学校的妈妈们,听听她们的反馈。

网课提供了孩子充分的自由,也带来非常大的考验。

来源 | 留学全知道 ID:EduKnow

从家长们的叙述可以看出,除了精力的分配及孩子自觉性的问题外,总体从教学上说,系统完善,和老师互动也比较及时,网络授课及Home Learning的安排有条不紊,教学指示也清晰明了,孩子们无障碍地切换到了新的学习模式。

与此同时,在线教育对孩子的自觉性要求很高。 尤其是低年级的学生,没有形成良好的学习习惯。以前在有老师敦促的环境中,开小差本就是常事;现在老师看不到,孩子们对着电子设备,注意力很容易不集中,会玩游戏、看动画片。

家长们在家时刻盯着孩子,观察到平时被忽略的事情—— 几乎被所有家长提到并深感担忧的“学习自觉性”的问题,正证明了中国学生在缺乏外力督促的情况下,主动学习的能力十分缺乏。

近期,香港教育局宣布开学继续延期,最早也得到4月20日才能复课。但面对停课,香港学校并非毫无准备。事实上,除新冠肺炎外,在过去的17年,香港有4次因疫情而停课的经历,分别是:非典、甲流、猪流感和儿童流感。

就在这周,香港教育局先一步宣布开学继续延期,最早也得到4月20日才能复课。无限推迟的上课计划,让所有学生的春季学期变得没有定数。

数学课老师会通过Zoom Meeting跟同学上课,并让学生完成Aleks和可汗上的一些练习和测试。

上课新模式,让突然变身主播的老师们,发现自己对网络的力量一无所知:

Home Learning的学习效果和面授还是有一定的差距,学习互动性,课堂讨论也有局限。

“网课焦虑”折射出什么问题?

没有提前的准备,为了给学生们教授知识,能用的工具都用上了:

除新冠肺炎外,在过去的17年,香港还有4次因疫情而停课的经历,分别是:非典、甲流、猪流感和儿童流感。其中非典时期,全港中小学及幼稚园于3月29日起停课,直至5月19日才全港复课,共历时51天。

我在年级WhatsApp家长群里听说,有一个家长从头到尾没管自己的孩子,以至于孩子等了一天Zoom Meeting,也不知道如何上去。

低龄学生没有那么自觉,我家小学生整天念叨“什么时候才能回学校啊?” 有时会跟同学视频聊天。家长也要想各种方法让他们宅在家里的日子能更有趣一些。

香港的网课什么样?

香港在线教育的制度比较健全,不会出现直播过程各种bug、学生集体给软件或平台打差评等现象。

比网络信号强不强更重要的,是学习兴趣浓不浓。自主学习的能力,不单单作用于一时的课业吸收和成绩进步,更重要的是塑造思维习惯和积极人格。

我儿子现在上六年级,按美制来说,等同国内的初中一年级。学校的在线学习系统用的是 Powerschool Learning。

根据这位“邱先生”所言,由于目前尚未有准确的复课时间,从幼儿园到大学普遍面临课时不足的问题,直接影响到孩子们的考试时间和假期活动等。

C妈表示,去年11月香港也曾停课一周,当时就是Home Learning的网上学习,所以再次遇到类似的情况,操作起来轻车熟路。孩子自己反映从知识学习这一角度讲,并不觉得比面授差多少。

而且,老师从五年级开始已经教学生们如何利用Powerschool Learning系统管理自己的课业,上交家庭作业,与老师和同学沟通。

经过最初两天的适应,我家的小学生已经可以按照老师每天的教学安排来完成学习。作业也都是自己按照时间要求发邮件给老师或者上传到Seesaw。有问题也会自己发邮件问老师,老师回复很及时。

原标题:香港中小学怎么上网课?崩溃吗?焦虑吗?

人类进入到工业社会之后,很多行业都发生了翻天覆地的变化,唯独教育数百年来变化缓慢。随着人工智能、5G时代到来,在线教育更注重因材施教、能够优化教育供给、推进学习方式变革的优势不容忽视。

总体来说,香港在线教育制度比较健全

相当一部分孩子所受到的教育理念,让他们觉得学习是为了老师、为了家长,而不是为了自己。他们就像“拴着绳索的羊”,老师牵到哪就跟到哪,有的家庭拽紧一点,孩子就跟紧一点,但他们始终不是力朝一处使,共同进步的。

学生们在家上网课的这段时间,同样也让在家办公的父母们感受到了新的教育焦虑。

初中按照正常上课的课程表来上课,每一门课的教学内容都在学校使用的Schoology平台上可以清楚看到。在平台上打开每一门课程,可以清晰看到每天的教学计划、Google Slides讲义、家庭作业及各项作业的截止期限等。

好不容易老师学生都就位了,直播过程中的各种系统问题又令人哭笑不得,登陆不上,签到缺席,老师掉线、网络不稳……45分钟的课,一半时间都花来应对bug了。

不过根据最新消息,香港已经确认将推迟到复活节后才会正式复课。这么长的在家学习时间,香港家长们买账吗?通过网课,香港的教学进度和学习目标能保障多少?也像内地一样充满槽点吗?

· Bonnie,孩子六年级,国际学校就读

最大的困扰是经常需要成人协助,但家中菲佣的学术能力有限,因此非常影响家长自身的工作效率。

面对接二连三的“网课翻车”现象,大家纷纷都绷不住了,只希望学校快点复课!

学校在2月4号正式开始网上教学的前一天,发邮件给孩子和家长解释了每天在家学习的具体安排。

另外,国际学校的孩子们纪律性较差,课堂讨论时,常常不是这个孩子没上线就是那个孩子迟到,还有的孩子在海外度假......异地沟通也影响了同学们小组讨论的质量。

能在家上课肯定比完全没有学上要好,但是缺乏和老师以及同学的互动,学习效率比较一般。

· C妈,老大7年级,老二4年级,国际学校就读

另外,宅在家里,孩子的运动量不够。很多男孩能力过剩,晚上睡不着觉,对他们的发育有不良的影响。

· 学生自觉性的缺失

相较于内地家长对网课的不适反应,香港的应对显得有序很多。

老师的作业要求

在正式上课前,老师已经按照原有的学习小组成员名单建立了不同科目的小组,方便老师按小组来上课,并安排小组讨论和布置作业。

未来教育相较传统模式,一定会在各个维度上有所突破,首当其冲的就是技术革新带来的方式变化。

这种长时间的网上教学,无论老师、孩子还是家长,都是第一次经历。

这次疫情来了后,学校还是按照正常上课的课程表来上课。唯一改变的是,学校老师增加了录制的小视频去辅助学生完成功课,并且安排Zoom Meeting跟大家上课。

目前看效果都不错,因为是小学低龄段,所以学术要求不会很深,最重要是keep kids busy。

虽然灾难给教育按下“暂停键”,但感谢这场大型网课试验所暴露的不足,让我们有机会反思和沉淀:

· Bonnie,孩子六年级,国际学校就读

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当有经验的香港学校和学生开启“停课不停学”,有哪些经验值得我们借鉴?又有哪些问题暴露了在线教育的通病?

一旦功课完成后,他在Google Classroom老师安排的作业任务处上传作业。每一个作业都有截止日期,逾期都会扣分。

按不同科目作业的不同,学生上传作业的方式也有所不同。以人类学和圣经课程为例,我儿子先在Powerschool Learning系统里打开当天老师布置的功课链接,看Google Classroom里老师详细的作业安排,再打开老师存在Google Drive上的Work Sheet,并在Google Doc上做功课。

体育课老师有上传有关锻炼方面的视频,要求看视频并根据视频做小测验,也推荐孩子每天进行老师推荐的家庭练习。

学校已于之前预定的开学日开始网络授课,工作日上午8:30开始,没有时限,看学生自己完成的速度。

这种变化这次是通过一场疫情发生作用的,但或许在之后的时间里,这次大型的网课尝试,会成为教育观念进化、从而再带动教学体系完善的契机。

从五年级开始,学校要求每一个学生配备MAC笔记本电脑,所有课程课表、作业安排、测试安排、活动安排、学生成绩、在线学习资源等都是整合在Powerschool Learning系统里面的。

同时,小学也开始使用Google Classroom发放和提交作业,还可以从学校图书馆下载更多的电子书等。

这种情况之下,香港市民坐不住了:一位邱先生就向教育局写了封倡议信,建议在今年9月的开学日,推行“全港学生留级重读一年计划”。这件事迅速引发了热议。

第九期

对于家长来说,在家学习最大的问题就是孩子需花大量时间坐在电脑前。学校根据问卷调查给家长的反馈中也指出,超过半数的问卷反映四五年级的孩子要花3个小时以上的时间来完成当天的学习。 花大量的时间在电脑前,文体活动又不能进行,对于成长时期的孩子肯定有影响。

对于香港学生来说,网上教学已经并非新鲜事务,发展至今累积了十几年的经验。学校的portal、网上测验和练习等都已经是这些年学生们熟悉的事物。

当然即使在经验丰富的香港,在线教育并未发展到完美的地步。家长对于网课的抱怨也如出一辙:

天天对着电脑,学生的视力下降得很厉害,昨天我们带孩子去检查视力,又下降了不少。

小朋友的任务除了观看这些内容,还有数学练习、写作、词汇、阅读、手工和一些小研究项目。此外学校还在试用Google Meet,准备做多方在线实时教学。

图片由Bonnie提供

·C妈,老大7年级,老二4年级,国际学校就读

· Diana,孩子2年级,国际学校就读

内地学校所采取的各项措施,完全是“应急式”的,打得学生、老师、家长都措手不及。准备不够充足,遇到问题就会产生混乱, 所以在线教育应该作为常态去构建。

科学作业,老师有时会安排学生写研究论文,有时会安排学生在家做实验。 实验要求是录小视频发给老师呈现过程,学生还需要做一些讲解,说明实验的步骤、方法、观察发现和结论。

小学生倒是无需按照平时的上课时间来,可以自己安排时间学老师给的学习资料。第一周的教学计划和资料是在Seesaw上提供的。老师通过邮件说明每天的学习任务、作业提交时间。上面可以找到各门功课的学习资料链接。

文 | Bamboo

学校会密切关注在家学习的实施和效果。第一周结束后,就给家长和学生发了网络学习的调查问卷,并根据反馈及时调整部分教学方式。比如小学增加了Zoom Group Discussion和老师的视频讲解。

03.06 正式开营

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一方面是对学业焦虑。网络课堂之外,孩子在学习过程中有理解不清楚和不到位的地方,都需要家长帮助,父母们不仅要尝试解题,还要完成一系列的反馈和打卡工作。

面对这一极端提议,香港的家长们反应不一,有的认为对于高年级来说,时间不够是很严峻的现实状况;但更多人表示坚决反对,认为这种一刀切式的提议简直就是“添乱”。

还有一些涉及敏感内容比如生物学的老师,讲授生殖知识内容,惨遭系统判定违规而被封杀。学生这边也不容易。不同平台切换打卡,还要避免自己在家的日常生活被录进直播里。

北大社会学毕业

其实不止香港,在内地也有部分顶尖名校,例如人大附中、成都七中等向全国开放大量的线上课程和教研资源;国家中小学网络云平台、中国教育电视台空中课堂,都是面向全国免费的学习平台。

教师可追踪学生登陆、做练习的时间及成绩等记录,根据实时反馈改进教学,流程清晰且规范。

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平日里,我们好像只需要关心成绩与能力就够了,但这次疫情考验之后,也许我们应该跟孩子更多地去讨论我们的社会、世界正在发生的事、和他们应该成为什么样的人,让家庭教育真正发挥出作用。

自从推迟开学,学校想尽办法开通网课起,吐槽之声不绝于耳,微博“大型网课翻车现场”的话题阅读量飙到了 3.2亿,讨论高达 6.9万条。

原标题:新型冠状病毒肺炎流行期间一般人群饮食指导

原标题:2019.,甘肃污染防治工作取得积极成效